浙江省台州市的学生和家长来到一师阿拉尔市，开启“家国梦·南疆行”研学之旅。图为学生和家长在一师十一团沙漠之门景区骑着骆驼，欣赏大漠风光（摄于7月1日）。 施亚军 摄
学生在参观十师一八五团团史馆（资料图片）。张静丽 摄
八师石河子市张裕巴保男爵酒庄酿酒葡萄园内，青少年了解葡萄的生长周期以及鲜食葡萄和酿酒葡萄的区别（资料图片）。范亚楠 摄
这个暑假，你是选择走进植物园、海洋馆，与昆虫、花卉、游鱼为伴，还是跟着老师走进博物馆，聆听历史与星空的奥秘？是在一场文化之旅中感受时光的脉动，还是行走在乡野之间锤炼生活技能？暑期过半，研学旅游市场依然火热。家长们带着孩子游览大好河山，在研学旅程中收获不同于书本的知识与感悟。
近年，兵团积极探索研学游发展新模式，持续完善服务体系，推动研学游在内涵和形式上不断推陈出新，让“行走的课堂”更加精彩。
红色教育 研学游 薪火相传
7月22日，十师一八五团白沙湖景区迎来了一批戴着红领巾的小游客。他们是来自华山中学的学生，也是利用暑假参加此次研学游的孩子。
湖心野荷浮面，湖周植被茂盛，仿佛从天而降的一池碧水般，点缀在沙山之中……欣赏完白沙湖景区的美丽风景，在一八五团参观了团史馆、地窝子后，孩子们来到了著名的夫妻哨所，聆听了马军武“一生只做一件事，我为祖国当卫士”的感人故事，和马军武一起升国旗，唱国歌。
边境线、瞭望塔、地窝子、戍边人。这里是路的尽头，又是故事的起点。站在这里，仿佛能够听到历史的回声。“割不断的国土情，难不倒的兵团人，攻不破的边防线，摧不垮的军垦魂”，兵团精神在此熠熠生辉。
“白沙湖景区是党员干部党性教育基地，也是青少年爱国主义教育基地，一直常年开展团建、党建、研学等拓展教育主题活动。”新疆额河文旅有限责任公司总经理宗磊介绍。近年来，随着研学游这种体验式的教学方式逐渐兴起，位于祖国西北边陲、阿尔泰山西南端、中哈国境线的白沙湖景区成为爱国主义教育研学游的热门景点。
沙漠、湖泊、森林、草原、戈壁等，白沙湖景区几乎囊括了新疆天山南北所有的地貌元素，结合沈桂寿升国旗旧址、西北边境第一连、喀拉苏干沟遗址等红色文化遗迹，自然景观与人文景观相得益彰，边境特色乡村游、军垦文化游、研学游等多种旅游形式更是让游客流连忘返。
一八五团将研究性学习和旅行体验融为一体，永不移动的界碑、不远处的边境线，不仅加深了孩子们对兵团职责使命的直观理解，也能让他们在旅行中开阔眼界、增加见闻。
科普知识 研学游 寓教于乐
“奶牛的耳朵上为什么贴有黄色标签？”
“奶牛为什么吃草就会产奶？”
7月19日，十二师天润丝路云端牧场，来自新疆教育学院实验小学一年级的学生们在犊牛饲喂体验区，一边喂着小牛，一边向工作人员提出疑问。
天润丝路云端牧场位于十二师西山农牧场，占地面积220亩，是一个奶牛养殖、旅游观光、科普宣传、文化教育四位一体的新型试点牧场。牧场将奶牛养殖与科普展示、奶业文化有机结合，是一座“可学、可研、可游”的综合旅游观光牧场。
走进天润丝路云端牧场，蓝顶白墙的4栋现代化养殖圈舍和奶牛科普馆十分醒目。科普馆内设有休闲广场、绿野仙踪迷宫、犊牛岛饲喂体验区、好牛奶科普馆等展区。
在饲喂体验区，小朋友可以亲手喂养牛犊；在云端牧场好牛奶科普馆，工作人员给小朋友们科普奶牛知识和牛奶的生产过程，并带领他们将牛奶制作成酸奶、乳酪等，品尝自己的劳动果实……新奇的体验让亲子游有了更有趣的打开方式。“喝了好多酸奶，今天终于知道了酸奶的起源和历史！”孩子们一边参观，一边津津有味地听着讲解员的解说。
生活处处是教育，社会处处皆课堂。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课内也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。研学游，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。
“近年来，随着教育‘双减’的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游也蕴含了更为广泛的教育价值、社会价值，天润丝路云端牧场会持续在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。”天润丝路云端牧场负责人毕婧君说。
田园体验 研学游 研有所得
盛夏时节的伊犁河谷，薰衣草迎来收获季。可克达拉伊帕尔汗薰衣草文化产业园内，可克达拉市第一小学的学生们在班主任的带领和家长的陪同下进行游览。
循着清香，穿过整洁的厂区来到生产车间，机器一尘不染，散发出薰衣草的余香。清洗、烘干、萃取……洁净的厂房里，一条薰衣草产业链清晰可见：提取薰衣草精油，利用精油生产手工皂、玫瑰纯露等护肤产品，用干草制作香囊、枕头。
和美丽的薰衣草合照后，学生和家长一起参加植物敲拓印手工制作活动。在老师的指导下，他们首先挑选了自己喜欢的植物叶片，简单地清洗掉上面的灰尘，用纸巾轻轻擦干多余的水分。接着，将棉巾或棉布铺在光滑的桌面上，小心翼翼地把花或叶子的背面朝下、光面朝上铺在棉布上，用透明胶带固定住。“手工制作不仅考验孩子们的耐心和细致，也提高了他们互相协作的能力，增进了亲子感情。”学生家长李卉说。
最后，孩子们用干净的可湿纸巾盖在铺好的植物上，用特制的小锤子轻轻敲打，将植物的色彩和纹理一点点印在棉布上。随着敲打声的不断响起，一幅幅色彩斑斓、生动逼真的植物拓印画渐渐显现出来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陶行知先生说，要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，让他们自由地对宇宙发问，与万物为友，田园体验式的研学游就是这一形式的具体体现。
作为一种教学新业态，研学产品是课堂的延伸，其中研是基础，学是目的，游是载体，让学生于游中研有所得、学有所获才是最终目的。“作为家长，我们希望能有更多具有专业资质、明确服务流程标准和收费边界、配备必要保障的研学游产品推出。”李卉感慨道。
